处级领导干部大兴调查研究工作具体安排

认真落实党中央及省委大兴调查研究决策部署，按照学校大兴调查研究实施方案的方法步骤，对处级领导干部大兴调查研究工作具体安排如下。

一、提高认识

（一）召开会议传达学习。各基层党委、党总支、直属党支部深入学习领会党中央和省委部署要求，深刻认识党中央和省委作出大兴调查研究决策的战略考量，全面把握大兴调查研究的总体要求、调研内容等，对标对表，确保高标准、严要求、高质量开展调查研究工作。

（二）举办理论学习中心组集体学习会、领导班子读书班学习研讨。深入学习领会习近平总书记关于调查研究的重要论述，学习习近平总书记视察吉林重要讲话重要指示精神，增强做好调查研究的思想自觉、政治自觉、行动自觉。

责任单位：各基层党委、党总支、直属党支部

二、制定方案

（三）广泛征求意见。各基层党委、党总支、直属党支部处级领导干部要围绕岗位职责，利用主题党日，组织党员、干部采取走访调研等多种方式，广泛听取师生群众意见，收集、整理反映和发现的问题，为调研做好准备。

（四）研究制定调查研究具体方案。各基层党委、党总支、直属党支部围绕调研内容，结合本部门本单位实际，根据反映和发现的问题，明确调研的项目课题、方式方法和工作要求等，统筹安排、合理确定调研的时间、地点、人员。各基层党委、党总支、直属党支部主要负责人要亲自主持制定具体方案。

（五）做好方案的审核把关。各基层党委、党总支、直属党支部主要负责人对方案进行审核把关。

责任单位：各基层党委、党总支、直属党支部

三、开展调研

（六）开展领题调研。处级领导干部根据本部门本单位调查研究具体方案，结合岗位职责，有针对性地研究确定若干调研课题，抱着解决问题的目的，开展专题调研，每人牵头一个课题开展领题调研，同时，针对相关领域或工作中突出问题进行专项调研。调研可采取调查问卷、深入基层走访、座谈等方式进行。综合运用座谈访谈、随机走访、问卷调查等方式，充分运用互联网、大数据等现代信息技术开展调查研究。

要深入学校基层一线调研。推动解决一批发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向的问题。开展典型案例的解剖式调研，加强督查式调研。在调研过程中，真心帮助群众解决实际困难，扎实推动各项工作部署落地生效。

（七）跟踪了解调研开展情况。学校密切掌握各基层党委、党总支、直属党支部调研工作的组织启动、过程实施和实际效果等，督促调查研究取得实效。

责任单位：党委巡察工作办公室、各基层党委、党总支、直属党支部

四、深化研究

（八）起草调研报告。处级领导干部围绕各自岗位职责，结合专项调研、领题调研情况，每人形成1篇有情况有分析、有解决问题思路和举措的调研报告。各基层党委、党总支、直属党支部主要负责人要对本部门本单位处级领导干部的调研报告进行把关。

（九）召开调研交流会。各基层党委、党总支、直属党支部组织召开本部门本单位调研情况交流会，交流研讨调研情况，提出对策措施，形成指导实践、解决问题、促进工作的思路办法和政策举措。

责任单位：各基层党委、党总支、直属党支部

五、解决问题

（十）形成“三张清单”。处级领导干部针对调研中反映和发现的问题，逐一梳理形成问题清单、责任清单、任务清单，逐一列出解决措施、责任单位、责任人和完成时限。

（十一）牵头推动问题解决。处级领导干部结合“三张清单”，对短期能够解决的，立行立改、马上就办。对一时难以解决、需要持续推进的，明确目标，紧盯不放，一抓到底。

（十二）参加总结大会。处级领导干部参加学校组织召开的调研成果总结大会，听取学校领导班子成员结合前期调研成果，总结、分享通过调研了解的工作现状、存在的主要问题以及下一步工作打算。

责任单位：各基层党委、党总支、直属党支部

六、督查回访

（十三）建立调研成果转化运用清单。积极推动调研成果转化应用，及时把调研成果转化为制度成果、实践成果，运用到实际工作中。

（十四）加强督查问效。对处级领导干部调研课题完成情况、问题解决情况，强化督查督办和跟踪问效。

（十五）定期开展调研回访。处级领导干部定期对调研对象和解决问题等事项进行回访，注意发现和解决新的问题。

（十六）形成专题报告。全面总结本部门本单位调查研究情况，形成各基层党委、党总支、直属党支部的调查研究专题报告，同时纳为主题教育总结报告的重要内容，一并上报。

责任单位：党委巡察工作办公室、各基层党委、党总支、直属党支部